一、少儿书法入门教案？
7至11岁硬笔书法入门步骤：
1.执笔：三指执笔法，虎口张开如凤眼，掌心空，运腕灵活；
2.字帖字体要规范，不能有错、别字；横平竖直，规范美观；
3.练字先练笔画，笔画组合成字，笔画过硬，写字容易；
7至11岁写字以兴趣为主，技巧一定要正确，一有不当，要及时纠正。一旦错过，积习难改。
二、少儿播音主持教案？
1、培养自信心：很多孩子内向、自闭、不爱说话，进修播音主持可以增强孩子的信心，让孩子敢于表现自己，这对孩子未来生活、职业的人际交往是有益的
2、纠正错误发音
3、让孩子多锻炼，参加一些演讲比赛等活动，这样孩子以后面对大场合就不会怯场
4、如果孩子对播音主持感兴趣，未来可以在播音主持这个行业里提高，做一名真正的主持人。
三、经典少儿口才教案？
课题：少儿讲故事，故事朗诵表演
课时：两课时
教学目标：
1.通过故事的听读练习，锻炼孩子的语言组织能力以及逻辑思索能力
2.通过故事朗诵表扬，提高孩子的古诗欣赏能力以及肢体表演能力
教学重点：复述故事，古诗朗诵表演
教学经过：
1. 少儿讲故事
▲ 难题导入
师：同学们在我们的生活中相信大家都听过许多的故事吧，比如“三只小猪的故事”“小红帽”等等，那么大家喜欢听故事吗?今天老师带领大家一起进修一个关于小熊的故事，学完之后呢老师要求同学们不但要会听，还要学会用自己的语言讲给更多的小朋友听好吗?
●.新课教学
老师有情感的朗诵全文，要求学生带着难题听故事
难题一：熊妈妈总共有几许孩子?它们的名字分别叫何?(两个，大熊和二熊)
难题二：大熊和二熊分别是做何生意的?
(大熊开凉帽店，二熊开雨伞店)
难题三：最后熊妈妈高兴起来了吗何故?
(高兴起来了，由于她转变心态，以积极乐观的心态看待儿子的生意因此她高兴起来了)
老师分段进行领读，要求学生点读，找出不认识的生字进行重点教学，有必要的话可以标注拼音
整篇领读完毕以后要求学生自在朗读，提出自己的疑问以及阅读经过中存在的难题，老师给以答复
找学生到讲台上有情感的朗读全文(可以每个学生读一段)
最后要求孩子们用自己的语言复述整个故事，发挥学生自己的想象力，主要锻炼学生的语言组织能力和表达能力。
老师带领同学们复述全文结束教学
一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学技巧、教学步骤与时刻分配等环节。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和规划。
四、3-6岁少儿语言艺术教案
这篇文章小编将介绍一份专为3-6岁少儿设计的语言艺术教案，以帮助他们在早期语言提高阶段获得全面的提高。这份教案旨在提供一系列有趣而富有教育意义的活动，以促进幼儿的语言技能、创造力和自信心的提高。
教案概览
教案分为五个主题，每个主题包含一系列的活动和练习。下面内容是教案中包含的主题：
- 认识字母：教授幼儿字母的基本智慧，包括字母的名称、形状和发音。
- 词汇扩展：通过游戏和图片，帮助幼儿进修和记忆常见的词汇。
- 语言表达：提供机会让幼儿用简单的句子和描述来表达自己的想法。
- 创意绘画：通过绘画和手工艺活动，培养幼儿的创造力和想象力。
- 儿歌和故事：进修传统儿歌和故事，培养幼儿的审美能力和语言领悟能力。
每个主题的详细内容
1. 认识字母
在这个主题中，幼儿将进修26个字母的基本智慧。下面内容是一些活动的例子：
- 字母认知游戏：通过游戏的形式，引导幼儿认识字母的名称和形状。
- 字母发音练习：帮助幼儿进修字母的发音，并辅助他们将发音和字母形状联系起来。
- 字母拼图：使用字母拼图游戏帮助幼儿练习字母的拼写和顺序。
2. 词汇扩展
在这个主题中，幼儿将通过有趣的游戏和图片来进修和记忆常见的词汇。下面内容是一些活动的例子：
- 图片匹配游戏：通过将图片与相应的词汇进行匹配，帮助幼儿记忆和识别各种物品和动物。
- 词汇记忆游戏：使用卡片游戏的形式，让幼儿通过记忆动物、水果、交通工具等词汇来培养他们的词汇量。
3. 语言表达
这个主题旨在提供机会让幼儿用简单的句子和描述来表达自己的想法。下面内容是一些活动的例子：
- 情感表达：通过角色扮演和情感卡片等活动，帮助幼儿学会用适当的词汇和表情来描述自己的情感。
- 句子练习：通过给出图片或物品，引导幼儿用简单的句子来描述他们看到的内容。
4. 创意绘画
这个主题通过绘画和手工艺活动，培养幼儿的创造力和想象力。下面内容是一些活动的例子：
- 色彩认知：通过观察和涂画不同的颜色，帮助幼儿认识和记忆各种颜色。
- 自在绘画：提供自在绘画的机会，鼓励幼儿发挥他们的想象力，并表达自己的创造。
- 手工艺品制作：通过手工艺品制作活动，培养幼儿的动手能力和耐心。
5. 儿歌和故事
这个主题旨在通过进修传统儿歌和故事，培养幼儿的审美能力和语言领悟能力。下面内容是一些活动的例子：
- 儿歌演唱：教授幼儿一些简单而有趣的儿歌，并鼓励他们跟着唱。
- 故事时刻：每周安排一次故事时刻，讲述经典的儿童故事，并帮助幼儿领悟故事中的情节和主题。
这份3-6岁少儿语言艺术教案旨在提供多种多样的活动和练习，以满足幼儿在语言提高方面的需求。通过这些活动，幼儿将能够扩展他们的词汇量、提高语言表达能力、培养创造力，并提高对儿歌和故事的欣赏能力。教师和家长可以根据幼儿的实际情况，调整和适应教案中的活动，以最大限度地促进幼儿的语言提高。
希望这份教案对教师们和家长们有所帮助，带给幼儿们一段愉快而有意义的语言艺术进修旅程！
五、七岁少儿语言艺术表演教案
七岁少儿语言艺术表演教案
介绍
七岁是孩子们艺术提高的关键时期。在这个年龄段，他们开始表现出对语言和表演的兴趣，并且能够更好地领悟和表达情感。为了帮助他们提高这些能力，一个精心设计的语言艺术表演教案是必不可少的。
教案目标
这个教案旨在帮助七岁少儿：
- 提高语言表达能力
- 培养自信心和演讲技巧
- 表演能力的提高
- 领悟戏剧和表演的基本概念
教学内容
下面是这个教案的核心内容：
1. 讲故事
教师可以从经典童话故事中挑选一些适合七岁孩子的故事，并进行讲解。通过引入角色、情节和冲突等基本概念，帮助孩子们领悟故事的结构和表演的重要性。
2. 语言练习
通过不同的语言练习，如诗歌朗诵、口语表达和角色扮演，帮助孩子们提高语言表达能力。教师可以设计一些有趣的游戏和活动，让孩子们积极参与，并在操作中提高他们的语言技巧。
3. 角色扮演
角色扮演是培养孩子们表演能力的重要环节。教师可以选择一些简单的角色扮演剧本，让孩子们扮演不同的角色。这有助于他们领悟角色的情感和动作，并且提高他们的表演技巧。
4. 戏剧游戏
戏剧游戏是让孩子们在愉快的气氛中进修表演技巧的好技巧。教师可以设计一些戏剧游戏，如表情和动作模仿、团队协作等，来帮助孩子们锻炼他们的表演能力，并提高他们的创造力和想象力。
教学技巧
为了让教案更有效，下面内容是一些建议的教学技巧：
1. 激发兴趣
教师应该通过精心设计的活动和游戏来激发孩子们对语言艺术表演的兴趣。一个富有趣味性和互动性的教学环境将更容易吸引孩子们的注意力，并促进他们的进修。
2. 小组合作
在教学经过中，教师可以鼓励孩子们进行小组合作，通过相互配合和交流来完成表演任务。这有助于孩子们在合作中进修，培养团队灵魂，并提高他们的表演能力。
3. 奖励和鼓励
教师应该及时给予孩子们奖励和鼓励，以增强他们的自信心和动力。鼓励孩子们展示他们学到的技能，并给予积极的反馈，使他们更加愿意参与和进修。
拓展资料
通过这个七岁少儿语言艺术表演教案，孩子们将有机会提高语言表达能力、自信心和表演技巧。这将为他们未来的艺术提高奠定坚实的基础，并且提供了一个有趣和富有挑战性的进修体验。
六、全国少儿语言艺术和全国播音主持区别？
全国少儿语言艺术和全国播音主持都是民族级的比赛或评选活动，但二者的参赛要求和评选标准有所不同
1.参赛要求
全国少儿语言艺术在参赛年龄上有限制，一般要求参赛者为7到15岁少年儿童，而全国播音主持人年龄限制相对较松，参赛者一般为16到35岁五岁，即从高中生到年轻职场人士均可报名参加
2.评选标准
全国少儿语言艺术与语言艺术表现为主要的评选标准，包括普通话，英语，语文朗诵等多个方面，重点考察参赛者的语音准确性，语感表现，情感传递等方面的表现。
全国播音主持则以主持能力和话语表达为主要评选标准，包括声音多媒体运用语言能力和主持技巧等方面，注重评选者的语音语调，舞台魅力，现场掌控等能力和专业素养
总体来说，二者的重点评选路线略有不同，但都是展示参赛者在语言方面的才能以精湛的语言技术和表达能力获得比赛荣誉
七、少儿语言艺术表演考级有用吗？
有用！1.语言艺术考级并没有那么多神一样的功能，唯一影响就是让学员们大胆、自信、敢说、敢讲、敢交流。
2. 当级别一点一点升高时，孩子对语言艺术的掌握就越来越深，越感兴 趣，越能大胆的用语言 来表达自己。
3.一级级的积累是孩子们提高的兴趣和自信的最好办法，因此请家长们认真对待语言艺术考级，以 及其他学科所谓能够中考加分的艺术类考级。加分不是目的，关键要找到它真正的意义。
八、全国青少儿语言艺术盛典怎样报名？
网上报名
本届盛典报名截止到2021年08月03日24:00，届时第七届全国青少儿语言艺术盛典报名通道关闭！
如有疑问，请拨打盛典组委会官方热线：
400-6688-460 转 3
（请于职业日9:00-17:30拨打）
追梦路上，与你同行，踏上新的征程，迎接新的挑战，这个夏天让我们一起乘风破浪 向阳而生！
第七届全国青少儿语言艺术盛典将于2021年8月18日在北京盛大开启，已经参赛的选手请于2021年8月3日18:00前将选手报名的完整信息（报名表、接站信息、节目素材）上报至盛典组委会，否则组委会将不再采集各位选手的参赛信息。
1.如未按上述时刻提交接站表的，组委会将无法按照预定时刻对机构进行接站。
2.保险公司规定：选手需要至少提前四天提交身份信息，为选手投保意外险，如未按上述时刻提交选手信息的，组委会将无法为参赛选手投保。
3.根据当地政府疫情常态化防控要求，所有来京选手必须进行实名备案，如因提交信息不及时导致选手无法来京参加盛典，选手自行承担相应职责。
如机构未按照截止时刻上交相关信息的，上述三点出现的任何难题由机构自负，请各机构合理安排时刻，尽快上交信息
二、作品要求
1.自选语言类节目进行展示，内容要积极健壮，服装及道具自备。
2.作品素材要求：
为了保证选手比赛顺利进行，音频及背景的完全匹配，组委会只收取MP4、MOV或AVI格式的视频高清素材，视频高清素材要求分辨率720P或1080P，视频比例为16:9，请选手将音乐融入视频中，如背景为单张或多张静态图片，则也需要输出为视频格式（剪辑操作方式领取：关注“播音主持专委会”公众号，后台回复“剪辑”，即可领取）为了保证清晰度，静态图片素材，分辨率数值大于150。
注：赛场播放视频须知：选手自我介绍后 1-2秒开始播放选手已备视频；如作品视频播放有特殊需求，则需要提前书面告知。
3.参赛作品要求：
作品内容方面：作品主题内容鲜明突出、想法积极向上、形式创造得体；
语言表达方面：语音标准、语调天然、流畅；
表演技巧方面：参赛者能正确把握作品内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣；
整体印象方面：参赛者衣着得体，与作品内容相协调；诵读形式富有创意。
时长要求方面：单人节目时长不超过3分钟，2~4人节目时长不超过6分钟，4人以上节目时长不超过8分钟（节目时长包含自我介绍环节）
九、幼儿教案步骤？
幼儿园教师书写教案时最基本的格式如下：
一、活动名称 xx领域《 》
二、活动来源
三、活动目标
四、创设的情境
五、活动准备
1.经验准备
2.物质准备
六、活动重难点
1.重点
2.难点
七、活动经过
（一）开始部分
1. 导入环节
2. 回顾
（二）主要环节
（三）拓展资料提升
（四）延伸活动
（五）活动反思
十、去哪找少儿美术教案？
去浏览器，某红书，借鉴美术教案
